Grade 11 Malikhaing Pagsulat

Content standard

Naipamamalas ng mga mag-aaral ang kaalaman at pag-unawa sa iba’t ibang bukal ng idea’t inspirasyon sa pagkatha, gayundin ang batayang kaalaman sa iba’t ibang pangunahing anyo ng malikhaing pagsulat tulad ng tula at maikling kuwento at sa mga elemento ng mga ito.

Performance standard

Nakasusulat ng unang borador ng piniling malikhaing proyekto – maaaring koleksiyon ng pitong tula o isang maikling kuwentong hindi bababa sa 10 pahina.

Learning competencies (18)

• MALPAG-G11-Q1-01

  Natutukoy ang mahahalagang detalye sa paligid sa pamamagitan ng pagmamasid

• MALPAG-G11-Q1-02

  Naipaliliwanag ang kahalagahan ng mga pandama sa paglalarawan

• MALPAG-G11-Q1-03

  Nagagamit ang limang pandama sa masining na paglalarawan ng paligid

• MALPAG-G11-Q1-04

  Nakabubuo ng mga imahen gamit ang pagwawangis at pagtutulad

• MALPAG-G11-Q1-05

  Natutukoy ang simula, gitna, at wakas ng mga naratibo

• MALPAG-G11-Q1-06

  Nakabubuo ng naratibong may tatlong-pangungusap na may malinaw na simula, gitna, at wakas

• MALPAG-G11-Q1-07

  Nagagamit ang mga pamilyar na salaysay sa paghubog ng mga bagong tauhan

• MALPAG-G11-Q1-08

  Natutukoy ang iba’t ibang uri ng sukat at tugma

• MALPAG-G11-Q1-09

  Nakabubuo ng modernong bugtong at/o salawikain na may wastong sukat at tugma

• MALPAG-G11-Q1-10

  Natutukoy ang persona o tinig sa tula

• MALPAG-G11-Q1-11

  Naipaliliwanag ang pagkakaiba-iba ng mga himig sa tula

• MALPAG-G11-Q1-12

  Nakabubuo ng mga tulang nasa anyong tradisyonal, moderno, at postmoderno

• MALPAG-G11-Q1-13

  Naipaliliwanag ang pagkakaiba-iba ng mga popular na genre sa maikling kuwento

• MALPAG-G11-Q1-14

  Naipaliliwanag ang pagkakaiba-iba ng mga tunggalian

• MALPAG-G11-Q1-15

  Nagagamit ang angkop na punto de bista para sa binubuong kuwento

• MALPAG-G11-Q1-16

  Nakapagbabalangkas ng banghay para sa binubuong maikling kuwento

• MALPAG-G11-Q1-17

  Nakabubuo ng mga tauhan, tagpuan, at tunggalian para sa maikling kuwento

• MALPAG-G11-Q1-18

  Nakapagsusulat ng unang borador ng alinman sa koleksiyon ng tula o isang maikling kuwento.

Content standard

Naipamamalas ng mga mag-aaral ang kaalaman at pag-unawa sa proseso ng palihan at sa pagsasaalang-alang sa rebisyon ng isang malikhaing proyekto.

Performance standard

Nakapagsasagawa ng palihan nang may pagsasaalang-alang sa mga puna at mungkahi tungo sa rebisyon ng isang malikhaing proyekto.

Learning competencies (7)

• MALPAG-G11-Q2-01

  Naipaliliwanag ang halaga at mga katangian ng isang palihan

• MALPAG-G11-Q2-02

  Nasusuri ang mga puna at mungkahi na makatutulong sa rebisyon ng mga akda

• MALPAG-G11-Q2-03

  Naibibigay ang makakabuluhang tanong at paglilinaw kaugnay ng akda

• MALPAG-G11-Q2-04

  Natutukoy ang magkakatulad o magkakaugnay na puna at/o mungkahi mula sa palihan

• MALPAG-G11-Q2-05

  Nasusuri ang mga puna at mungkahi mula sa palihan ayon sa iba’t ibang uri ng usapin

• MALPAG-G11-Q2-06

  Nailalapat ang mga naisaayos na puna at mungkahi sa rebisyon ng unang borador

• MALPAG-G11-Q2-07

  Nakasusulat ng pinal na bersiyon ng malikhaing akda