Hubmatch

MATATAG curriculum

Grade 2 GMRC

24 learning competencies across 4 quarters, as the Department of Education curriculum guide prints them.

Quarter 1

Learning competencies (6)

  • GMRC-G2-Q1-01

    Naipakikita ang pagpapahalaga sa sarili sa pamamagitan ng paggamit ng batayang impormasyon sa mga angkop na situwasyon

    • Natutukoy ang mga batayang impormasyon tungkol sa sariling pamilya
    • Napatutunayan na ang mga batayang impormasyon tungkol sa sariling pamilya ay mahalaga sa pagkakaroon ng kamalayan sa sariling pagkakakilanlan
    • Naipahahayag ang mga batayang impormasyon tungkol sa sariling pamilya (hal. pagguhit ng family portrait at pagkuwento tungkol sa pamilya)
  • GMRC-G2-Q1-02

    Nakapagsasanay sa pagpapahalaga sa sarili sa pamamagitan ng pagtupad sa mga alituntuning pangkalusugan at pangkaligtasan

    • Natutukoy ang mga paraan ng pangangalaga sa kalusugan na natutuhan sa pamilya
    • Naipaliliwanag na ang pangangalaga sa kalusugan gabay ang pamilya ay mahalaga sa pagpapanatili ng malusog na isip at katawan
    • Naisasakilos ang wastong pangangalaga sa kalusugan na gabay ang pamilya
  • GMRC-G2-Q1-03

    Nakapagsasanay sa pagiging totoo sa pamamagitan ng wastong pagpapahayag ng tunay na damdamin sa mga pangyayari o situwasyon

    • Naiisa-isa ang iba't ibang damdamin
    • Naiuugnay ang pag-unawa sa sariling damdamin sa paglinang ng pansariling disiplina na makikita sa kaniyang mga kilos at pakikipag-ugnayan
    • Nailalapat ang mga wastong pagtugon sa iba’t ibang nararanasang damdamin
  • GMRC-G2-Q1-04

    Naipakikita ang pagiging madasalin sa pamamagitan ng pagbabahagi ng sariling panalangin

    • Nakapagbibigay ng mga mabuting dulot ng pansariling panalangin
    • Napatutunayan na ang pansariling panalangin ay paraan ng pakikipag-ugnayan upang maipahayag ang pagkilala, pasasalamat, at pagmamahal sa Diyos
    • Nakabubuo ng sariling panalangin para sa ikabubuti ng sarili at kapuwa
  • GMRC-G2-Q1-05

    Nakapagsasanay sa pagiging masinop sa pamamagitan ng pagtitiyak na walang naaaksaya at nasasayang na gamit o mga bagay sa kapaligiran na maaaring mapakinabangan

    • Nakakikilala ng mga wastong paraan ng pagtitipid na nakabubuti sa kapaligiran
    • Napatutunayan na ang pagtitipid na nakabubuti sa kapaligiran ay pagganap sa tungkuling gamitin nang wasto at sulitin ang mga bagay
    • Naisasakilos ang mga wastong paraan ng pagtitipid na nakabubuti sa kapaligiran
  • GMRC-G2-Q1-06

    Naipakikita ang pagiging masunurin sa pamamagitan ng pagsunod sa iba’t ibang alituntunin sa pamayanan

    • Natutukoy ang mga tungkulin ng batang Pilipino sa pamayanan
    • Napatutunayan na ang mga sariling tungkulin ng batang Pilipino sa pamayanan ay makatutulong upang hubugin ang pagmamahal sa kaniyang bayan
    • Nailalapat ang mga tungkulin sa pamayanan ng batang Pilipino sa iba’t ibang situwasyon

Quarter 2

Learning competencies (6)

  • GMRC-G2-Q2-01

    Nakapagsasanay ng tiwala sa sarili sa pamamagitan ng pagpapakita ng kakayahan o talento

    • Natutukoy ang sariling kakayahan o talento sa tulong ng pamilya
    • Napatutunayan na ang pagkilala ng sariling kakayahan o talento sa tulong ng pamilya ay naglilinang sa kaniyang taglay na kalakasan tungo sa pagkakaroon ng tiwala sa sarili
    • Nakapagbabahagi ng sariling kakayahan o talento na natuklasan sa tulong ng pamilya
  • GMRC-G2-Q2-02

    Naipakikita ang pagiging mapagpasensiya sa pamamagitan ng paggamit ng mga magagalang na pananalita at wastong pagkilos

    • Nailalarawan ang maayos na pag-uusap sa loob ng pamilyang kinabibilangan
    • Nakapagbibigay ng patunay na ang maayos na pag-uusap sa loob ng pamilya ay nakapagdudulot ng maayos na ugnayan at pagkakaunawaan ng lahat ng kasapi
    • Naisasakilos ang mga paraan ng maayos na pakikipag-uusap sa loob ng pamilya bilang bahagi nito
  • GMRC-G2-Q2-03

    Naipakikita ang katapatan sa pamamagitan ng pagsasabi ng katotohanan sa iba't ibang situwasyon

    • Naiisa-isa ang mga kabutihang dulot ng pagiging tapat sa pamilya sa pakikipagkapuwa
    • Napatutunayan na ang katapatan sa pamilya bilang gabay sa pakikipagkapuwa ay nakapagdudulot ng maayos na ugnayan
    • Naisasakilos ang mga paraan ng katapatan sa pakikipag-ugnayan sa kapuwa na natutuhan sa pamilya
  • GMRC-G2-Q2-04

    Naipakikita ang pagiging masunurin sa pamamagitan ng pakikilahok sa mga gawaing panrelihiyon o paniniwala ng pamilya

    • Natutukoy ang mga gawaing panrelihiyon o paniniwala ng pamilya
    • Napatutunayan na ang mga gawaing panrelihiyon o paniniwala ng pamilya ay nakapagbubuklod at nakapagpapatatag dito
    • Nakapagbabahagi ng mga gawaing panrelihiyon o paniniwala ng pamilyang kinabibilangan
  • GMRC-G2-Q2-05

    Naipakikita ang pagkamaayos sa pamamagitan ng pagsunod sa mga alituntunin at tagubilin ng pamilya sa pagpapanatili ng kalinisan

    • Natutukoy ang mga paraan ng pagpapanatili ng kalinisan sa tahanan
    • Napatutunayan na ang kalinisan sa tahanan tungo sa maayos na kapaligiran ay mahalaga upang malinang ang pagkamaayos sa sarili at kapaligiran
    • Nailalapat ang pagpapanatili ng kalinisan sa tahanan sa iba’t ibang gawain at situwasyon
  • GMRC-G2-Q2-06

    Naipakikita ang mabuting pakikitungo sa pamamagitan ng wastong paraan ng pagtanggap sa mga bisita

    • Nailalarawan ang mga paraan ng mabuting pagtanggap ng pamilya sa mga bisita
    • Napatutunayan na ang mga paraan ng mabuting pagtanggap ng pamilya sa mga bisita ay sumasalamin sa mabuting pakikitungo o hospitable at mabuting ugnayan sa pamayanan
    • Naisasakilos ang mga paraan ng mabuting pagtanggap ng pamilya sa mga bisita

Quarter 3

Learning competencies (6)

  • GMRC-G2-Q3-01

    Naipakikita ang pagiging mapanagutan sa pakikitungo at pakikipag-usap sa kapuwa

    • Naiisa-isa ang mga wastong paraan sa pakikipagkapuwa
    • Napatutunayan na ang wastong paraan sa pakikipagkapuwa ay nakatutulong upang mapaunlad ang pakikipag-ugnayan
    • Naisasakilos ang wastong paraan sa pakikipagkapuwa tungo sa kabutihan
  • GMRC-G2-Q3-02

    Naipakikita ang pagiging mapagmahal sa pamamagitan ng pagkukusang tumulong sa kapuwa batay sa sariling kakayahan

    • Natutukoy ang mga kilos o gawain na nagpapakita ng kabutihan sa kapuwa
    • Napatutunayan na ang paggawa ng kabutihan sa kapuwa ay naglilinang ng mga gawi tungo sa pagiging mabuting tao
    • Naisasakilos ang mga paraan ng paggawa ng kabutihan sa kapuwa (halimbawa: pagtutulungan sa mga gawain)
  • GMRC-G2-Q3-03

    Naipakikita ang pagiging mapagpasalamat sa pamamagitan ng iba’t ibang paraan ng pagkilala sa mga kabutihang nagawa ng kapuwa

    • Naiisa-isa ang mga paraan ng pagpapasalamat sa kabutihan ng kapuwa
    • Napatutunayan na ang pagkilala sa kabutihan ng kapuwa ay pagbibigay-halaga sa kagandahang- loob ng kapuwa tungo sa paglinang ng mga mabuting gawi
    • Naisasakilos ang mga gawain na nagpapakita ng pasasalamat sa mga kabutihang nagawa ng kapuwa
  • GMRC-G2-Q3-04

    Naipakikita ang pagiging magalang sa pamamagitan ng wastong kilos ng pagkilala sa iba’t ibang gawain o simbolo ng relihiyon o paniniwala ng kapuwa

    • Naiisa-isa ang mga paraan ng paggalang sa iba't ibang relihiyon o paniniwala ng kapuwa
    • Napatutunayan na ang paggalang sa pagkakaiba-iba ng relihiyon o paniniwala ng kapuwa ay kailangan upang magkaroon ng mabuting ugnayan.
    • Nailalapat ang mga paraan ng paggalang sa iba’t ibang relihiyon o paniniwala ng kapuwa
  • GMRC-G2-Q3-05

    Naipakikita ang pagiging mapagmalasakit sa pamamagitan ng paglahok sa mga gawaing nagpapabuti sa kapaligiran katuwang ang kapuwa-bata

    • Natutukoy ang mga paraan ng wastong pangangalaga sa kapaligiran katuwang ang kapuwa-bata
    • Napatutunayan na ang pangangalaga sa kapaligiran katuwang ang kapuwa-bata ay nakapanghihikayat na magtulungan sa pagpapabuti ng kapaligiran
    • Naisasakilos ang mga paraan ng wastong pangangalaga sa kapaligiran katuwang ang kapuwa-bata
  • GMRC-G2-Q3-06

    Naipakikita ang pagiging matulungin sa pamamagitan ng pagbabahagi ng sariling kakayahan o anumang tulong sa mga gawain ng pagbabayanihan kasama ang kapuwa-bata

    • Nailalarawan ang pagbabayanihan ng kapuwa-bata para sa pamayanan
    • Napatutunayan na ang pagbabayanihan ng kapuwa-bata para sa pamayanan ay nagbibigay ng inspirasyon na makiisa sa mga gawain sa pamayanan
    • Nakalalahok sa mga gawain ng pagbabayanihan ng kapuwa-bata para sa pamayanan

Quarter 4

Learning competencies (6)

  • GMRC-G2-Q4-01

    Naipakikita ang pagiging mapagmalasakit sa pamamagitan ng pagsunod sa mga alituntunin sa loob at labas ng pampublikong pasilidad

    • Natutukoy ang mga kilos na nagpapakita ng disiplinang pansarili sa paggamit ng pampublikong pasilidad
    • Napatutunayan na ang disiplinang pansarili sa paggamit ng pampublikong pasilidad ay nakatutulong sa pagpapanatili ng kaayusan at kalinisan alinsunod sa mga panuntunan ng pamayanan
    • Naisasakilos ang mga wastong paggamit ng pampublikong pasilidad bilang pagpapanatili ng kaayusan at kalinisan alinsunod sa mga panuntunan ng pamayanan
  • GMRC-G2-Q4-02

    Naipakikita ang pagiging mapanagutan sa pamamagitan ng pagtupad sa mga inaasahang kilos na nagpapakita ng pakikiisa ng pamilya sa pamayanan

    • Nakakikilala ng mga gawain na nagpapakita ng pakikiisa ng pamilya sa pamayanan
    • Napatutunayan na ang pakikiisa ng pamilya sa pamayanan ay bahagi ng tungkulin nitong panatilihin ang kaayusan ng bayan
    • Nakapagbabahagi ng mga pansariling gawain na nagpapakita ng pakikiisa ng pamilyang kinabibilangan sa pamayanan
  • GMRC-G2-Q4-03

    Naipakikita ang pagiging palakaibigan sa pamamagitan ng pakikiisa mga pagdiriwang sa pamayanan

    • Naiisa-isa ang mga pagdiriwang sa pamayanan na nagpapabuti ng pakikipagkapuwa
    • Napatutunayan na ang pakikiisa sa mga pagdiriwang sa pamayanan ay nagpapabuti ng pakikipagkapuwa
    • Nakapagbabahagi ng karanasan ng pakikiisa sa mga pagdiriwang sa pamayanan upang mapabuti ang ugnayan ng mamamayan
  • GMRC-G2-Q4-04

    Nakapagsasanay sa pakikiisa sa pamamagitan ng pagtupad ng kaniyang mga tungkulin sa gawain ng kinabibilangang relihiyon o paniniwala

    • Naiisa-isa ang mga gawain ng iba’t ibang relihiyon o paniniwala na nakatutulong sa pamayanan
    • Napatutunayan na ang mga gawain ng iba’t ibang relihiyon o paniniwala na nakatutulong sa pamayanan ay nakalilinang ng pagkakaisa at pagkakaunawaan ng mga mamamayan
    • Nakapagbabahagi ng mga karanasan sa mga gawaing tumutulong sa pamayanan ng kinabibilangang relihiyon o paniniwala
  • GMRC-G2-Q4-05

    Nakapagsasanay sa pagiging mapagmalasakit sa pamamagitan ng pangangalaga sa kapaligiran ayon sa sariling kakayahan

    • Natutukoy ang mga gawain ng pamayanan sa pangangalaga sa kapaligiran
    • Napatutunayan na ang pangangalaga ng kapaligiran ng kinabibilangang pamayanan ay nagdudulot ng ligtas at maayos na pamumuhay
    • Nakalalahok sa mga gawain ng pangangalaga ng pamayanan sa kapaligiran gamit ang sariling kakayahan
  • GMRC-G2-Q4-06

    Naipakikita ang pagmamahal sa bayan sa pamamagitan ng mga kilos na nagbibigay-halaga sa mga sakripisyo ng mga bayani sa sariling bayan

    • Nakakikilala ng mga kabayanihan sa sariling bayan
    • Napatutunayan na ang mga kabayanihan sa sariling bayan ay kapupulutan ng aral at mabuting halimbawa ng pagmamahal sa bayan
    • Naisasakilos ang pagkilala sa mga kabayanihan sa sariling bayan

Planning a lesson from these?

Hubmatch lets you tick the competencies your lesson covers and writes a first draft around them — objectives, activities, assessment — which you then edit and export to Word. Two AI plans are free.

Draft a lesson plan