Grade 4 Araling Panlipunan

Content standard

Naipamamalas ang pag-unawa sa pagkakakilanlan ng bansa ayon sa mga katangiang heograpikal

Performance standard

Nakagagawa ng presentasyon tungkol sa katangiang heograpikal ng bansa

Learning competencies (6)

• ARLPAN-G4-Q1-01

  Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas gamit ang tiyak at relatibong lokasyon

• ARLPAN-G4-Q1-02

  Natatalakay ang konsepto ng bansa

• ARLPAN-G4-Q1-03

  Naipaliliwanag ang mga saligan ng lawak at hangganan ng teritoryo ng Pilipinas

• ARLPAN-G4-Q1-04

  Nailalarawan ang pagkakakilanlang heograpikal ng Pilipinas:

  • a. Heograpiyang Pisikal
  • b. Heograpiyang Pantao

• ARLPAN-G4-Q1-05

  Nasusuri ang ugnayan ng lokasyon ng Pilipinas sa heograpiya nito

• ARLPAN-G4-Q1-06

  Napahahalagahan ang katangiang heograpikal ng bansa

Content standard

Naipamamalas ang pag-unawa sa ugnayan ng tao at heograpiya bilang batayan sa angkop na pagtugon sa mga oportunidad at hamong kaakibat nito

Performance standard

Nakabubuo ng gawaing nagsusulong sa pangangalaga at paglinang ng mga pinagkukunang-yaman

Learning competencies (5)

• ARLPAN-G4-Q2-01

  Natutukoy ang mga pinagkukunang-yamang matatagpuan sa bansa

• ARLPAN-G4-Q2-02

  Naipaliliwanag ang iba’t ibang pakinabang pang- ekonomiko ng mga pinagkukunang-yaman ng bansa

• ARLPAN-G4-Q2-03

  Natatalakay ang mga hamon at pagtugon sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa

• ARLPAN-G4-Q2-04

  Natutukoy ang mga hamon sa pagkamit ng likas- kayang pag-unlad

• ARLPAN-G4-Q2-05

  Napahahalagahan ang mga gawaing nagsusulong ng likas- kayang pag-unlad (sustainable development) ng mga pinagkukunang-yaman ng bansa

Content standard

Naipamamalas ang pag-unawa sa papel na ginagampanan ng mga pinuno at iba pang naglilingkod sa pamahalaan tungo sa pagkakaisa, kaayusan, at kaunlaran ng bansa

Performance standard

Nakagagawa ng proyektong nanghihikayat sa mga kapuwa mag-aaral sa pagtataguyod at pakikisa sa mga pinuno at iba pang naglilingkod sa pamahalaan

Learning competencies (4)

• ARLPAN-G4-Q3-01

  Natatalakay ang kahalagahan ng mga elemento ng pagkabansa

• ARLPAN-G4-Q3-02

  Nasusuri ang balangkas o estruktura ng pamahalaan ng Pilipinas.

• ARLPAN-G4-Q3-03

  Nasusuri ang papel ng pamahalaan at mga programang A. Pangkalusugan B. Pang-edukasyon C. Pangkapayapaan D. Pang-ekonomiya E. Pang-impraestruktura

• ARLPAN-G4-Q3-04

  Napahahalagahan ang iba’t ibang programa ng pamahalaan

Content standard

Naipamamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga sagisag ng pagka-Pilipino, karapatan, at tungkulin tungo sa pagbuo ng pagkakakilanlan at kagalingang pansibiko

Performance standard

Nakapaglulunsad ng mga gawaing kumikilala at nagsusulong sa karapatan, tungkulin, at pagkakakilanlang Pilipino

Learning competencies (5)

• ARLPAN-G4-Q4-01

  Naipaliliwanag ang mga sagisag ng pagkakakilanlang Pilipino

• ARLPAN-G4-Q4-02

  Natutukoy ang konsepto at prinsipyo ng pagkamamamayan

• ARLPAN-G4-Q4-03

  Natatalakay ang mga karapatan at tungkulin ng isang mamamayan

• ARLPAN-G4-Q4-04

  Natatalakay ang konsepto ng kagalingang pansibiko

• ARLPAN-G4-Q4-05

  Napahahalagahan ang papel na ginagampanan ng mga mamamayan sa pagtataguyod ng karapatan at tungkulin tungo sa pagtamo ng kagalingang pansibiko 5 na makapaglapat ang mga mag-aaral ng kaalaman sa ng heograpiya, kasaysayan, agham pampolitika, at pagpapahalaga tungo sa pagpapaigting ng kamalayang sa pagkakabuo ng Pilipinas, mga sinaunang lipunan konsepto ng heograpiya, kasaysayan, agham na kaisipan tungo sa pagbuo ng at mga sinaunang lipunan hanggang sa simula ng ika-19 siglo ng kahalagahang pangkasaysayan (historical significance),